根據(jù)自己在產(chǎn)品工作中碰到的問(wèn)題做一個(gè)總結(jié)，期望自己能變得更加優(yōu)秀。有人說(shuō)我們是產(chǎn)品汪，但我們是有素質(zhì)的產(chǎn)品汪。做產(chǎn)品，我們是認(rèn)真的。

　　如何“優(yōu)雅”接需求

　　產(chǎn)品經(jīng)理的每天工作會(huì)面臨各種需求，無(wú)論是面向B還是面向C的，需求是工作的源頭。需求的提和接是一個(gè)可逆的過(guò)程，需求方可以是公司里的任何人，如果你現(xiàn)在就是需求方，希望產(chǎn)品經(jīng)理能夠?qū)崿F(xiàn)需求，也希望你能參考并優(yōu)雅的提出需求，所以提和接的時(shí)候把握以下幾點(diǎn)：

　　1、給需求方足夠的時(shí)間去描述需求。切記不要打斷或者話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就說(shuō)明白了，這樣不僅容易曲解需求更容易把團(tuán)隊(duì)帶入一個(gè)錯(cuò)誤的方向。

　　2、為什么要這么做。需求方會(huì)占在他的角度提出方案，產(chǎn)品經(jīng)理需要考慮的就是能否達(dá)到效果以及會(huì)有什么影響，不能達(dá)到效果或者影響其他方面就要提出新的方案以供選擇，如果在需求的基礎(chǔ)上還能錦上添花那就更好了。

　　3、給誰(shuí)做。面對(duì)用戶(hù)不同，對(duì)實(shí)現(xiàn)方法和策略是不同的。

　　4、達(dá)到什么樣的效果。其實(shí)這一點(diǎn)說(shuō)明白了就是考核指標(biāo)，沒(méi)有考核指標(biāo)的需求是沒(méi)有意義的。這是對(duì)付拍腦門(mén)需求方最有效的辦法，同時(shí)也是激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員和量化團(tuán)隊(duì)成員KPI最好的方法。

　　5、希望上線時(shí)間。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)是產(chǎn)品經(jīng)理與下游的小伙伴們努力的方向，可用到的方法是壓縮時(shí)間或者加人，但我想說(shuō)的是除了這兩種還有更好的辦法，這個(gè)以后我會(huì)詳細(xì)再談。

　　掌握這些就可以?xún)?yōu)雅的接需求了，如果在接需求的時(shí)候被問(wèn)到能實(shí)現(xiàn)嗎或者需要多長(zhǎng)時(shí)間呢，那就請(qǐng)你把這篇文章發(fā)給他，讓他們也給你優(yōu)雅的提需求吧。

　　如何“優(yōu)雅”提bug

　　什么是一句話(huà)優(yōu)雅提bug，看看有哪些重要的點(diǎn)：

　　1、什么瀏覽器以及版本。兼容性的問(wèn)題導(dǎo)致不同瀏覽器有不同的效果。

　　2、操作什么。描述一下操作的動(dòng)作，可以對(duì)方快速的理解并找到。

　　3、現(xiàn)在是什么效果。

　　4、希望效果是什么。

　　如何“優(yōu)雅”開(kāi)會(huì)

　　1、會(huì)議準(zhǔn)備。有主題、有明確目標(biāo)。

　　2、會(huì)議前溝通。事先詢(xún)問(wèn)與會(huì)者是否有事，避免會(huì)議中斷，需要注意的是與會(huì)者一定要跟會(huì)議有關(guān)，并且形成郵件;另外說(shuō)明本場(chǎng)的重點(diǎn)、目標(biāo)、預(yù)計(jì)會(huì)議時(shí)間，一般會(huì)限時(shí)45分鐘，但注意不能為了省時(shí)而省時(shí)，說(shuō)透為止。

　　3、會(huì)議中。組織者先說(shuō)明、與會(huì)者后說(shuō)明、解決方案、確認(rèn)信息、會(huì)議總結(jié);特別需要注意的插話(huà)或者扯遠(yuǎn)時(shí)候要及時(shí)制止。

　　4、會(huì)議總結(jié)。結(jié)束前必須將會(huì)議解決方案、本次會(huì)議的決策、工作的安排，無(wú)論多與少一定要重復(fù)一遍，經(jīng)大家確認(rèn)形成會(huì)議紀(jì)要。

　　5、會(huì)議紀(jì)要。記錄人員必須寫(xiě)好會(huì)議記錄，會(huì)后盡快發(fā)給與會(huì)人員。

　　人性化的小辦法：會(huì)議水果小零食，知道開(kāi)發(fā)小伙伴們辛苦，在這個(gè)時(shí)間表一下心意，會(huì)議中是不會(huì)吃的，開(kāi)完大家分贓;手機(jī)靜音就不必了，做到互相尊重即可;互動(dòng)，調(diào)節(jié)氣氛讓會(huì)議不會(huì)沉悶，讓大家放得開(kāi)。

　　如何“優(yōu)雅”學(xué)習(xí)

　　這種學(xué)習(xí)還不如說(shuō)成是一種培養(yǎng)，是量變積累到質(zhì)變的過(guò)程。

　　1、找出喜歡的項(xiàng)目。只做自己興趣點(diǎn)的，可以是任何網(wǎng)站、應(yīng)用。

　　2、拆解并做出模型。分析透，可以用一張白紙記錄特殊點(diǎn)，踩點(diǎn)進(jìn)行，就跟游戲做任務(wù)一樣。

　　3、憑記憶臨摹。臨摹其實(shí)就是抄，千萬(wàn)不要邊看原稿邊做，這樣根本達(dá)不到效果。

　　4、對(duì)比找不足。按這種方法不僅對(duì)工具更加熟練還能找到2步忽略的點(diǎn)，所謂忽略的點(diǎn)就是臨摹不好的點(diǎn)或者一點(diǎn)印象沒(méi)有的點(diǎn)。)

　　5、再次臨摹直到一模一樣

　　定期周而復(fù)始的重復(fù)1到5步

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